动词不定式及动词不定式短语(二十五)

目录

谓语动词和非谓语动词的区别:

动词不定式

动词不定式短语

如何构成一个动词不定式短语?

动词不定式短语的作用

1. 作主语

2. 作表语

3. 作宾语

4. 后置定语

5. 作状语

6. 作宾补

动词不定式短语的否定形式

“疑问词+不定式短语”的结构

非谓语动词:动词不定式和动名词都叫非谓语动词。我们知道,动词原形是不能直接作主语的,因为动词原形属于谓语动词,谓语动词只能作谓语,而不能拿去作主语。

英文里,一个动词可以作谓语,作谓语时叫谓语动词。如果一个动词不作谓语,而是作主语、表语、宾语、宾补、状语和定语,那么这个动词就叫做非谓语动词。

谓语动词和非谓语动词的区别:

1. 作用不同:前者专门作谓语,后者专门充当除了谓语以外的其他句子成分,也就是作非谓语。

2. 结构不一样,谓语动词一般是动词原形或过去式等。而非谓语动词需要增加符号或词尾字母组合构成,如动词原形eat就是谓语动词,而动词不定式to eat是非谓语动词。to eat就是增加了一个符号to。

3. 谓语动词和非谓语动词意思一样,eat是“吃”的意思,to eat 也是“吃”的意思。都是表示一个动作,谓语动词和非谓语动词其实都是相同的一个动词,只是格式不一样,也就是属于不同格式的动词而已。一个实义动词总共有8个格式:原形、过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数、动词不定式、动名词、分词。

谓语动词和非谓语动词最重要的区别就是作用不同。一个谓语动词只能作谓语,不能作主语、宾语等谓语以外的作用。如果要作主语,就必须把动词原形变化成一个非谓语动词格式。如:eat是一个动词原形。吃很重要:不能直接说Eat is important。而要说”to eat is important. 或Eating is important. ”  to eat就是动词不定式,eating就是动名词。to eat 和eating不能作谓语,但是可以作主语、表语、宾语、状语等,所以叫非谓语。

所以,当一个动作要作主语时,这个动作的动词就要变成非谓语形式(动词不定式或动名词)才可以作主语。

初学者很多都会这样说:I like learn English. 我们知道learn是动词原形,属于谓语动词格式,不能作宾语,应该改成I like learning English. 这样,learning是动名词,是一个非谓语动词格式,可以作宾语。

英语非谓语动词有三种形式:动词不定式、分词(现在分词和过去分词)和动名词。

动词不定式

1. 动词不定式的定义

动词不定式是动词的一种非谓语形式。动词不定式没有人称和数的变化,不受主语人称和谓语动词的时态变化干扰。在句中不能单独作谓语,但仍然保留动词的特点,可以有自己的宾语和状语动词不定式与它的宾语或状语构成动词不定式短语,即

动词不定式+宾语/状语=动词不定式短语。

2. 动词不定式的基本形式

动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,特殊情况可以不带to,to仅仅只是符号,本身没有意思。只要从动词表里随便拿出一个动词,不管是及物动词还是不及物动词,只要动词原形前面跟一个符号to,就可以构成一个动词不定式了。如:

to answer 回答               to bake 烧烤                   to buy  买        to sleep  睡觉                  to run  跑                  to be 是(或者不翻译)

动词不定式的意思和动词本身的意思是完全一样的,动词不定式很容易造,但是作用不大,最重要的是“动词不定式短语”。

3. 动词不定式的时态和语态

动词不定式有进行体和完成体,也有被动形式。

 主动形式被动形式
一般式to do和to be+ 表语to be done
完成式to have doneto have been done
进行式to be doing 
完成进行式to have been doing 

以上内容是从语法书里面整理出来的。

动词不定式短语

动词不定式就是一种非谓语动词。动词不定式是英语语法的重点之一,因为使用频率很高。我们知道造句时经常需要用一个“动作”来作主语、表语、宾语或状语,但是“动词原形”又不能直接作主语、表语、宾语或状语,所以就要使用“动词不定式”这个非谓语动词。

注意动词不定式里面的to只是构成动词不定式的一个“符号”,没有意思的,也可以理解成,是一个用来区别谓语动词的“标志”

在英语里,单纯的一个动词不定式“to+动词原形”是没有多大意义的。像to buy,to learn这样的动词不定式是不会单独出现在句子里面的,一般需要变成这样:to buy a house,to learn English。这个就是所谓的“动词不定式短语”。还可以变得复杂些,加上自己的状语,像这样:to buy a house next year,to learn English every day,这样也属于动词不定式短语。当然,单纯的一个动词不定式也可以在句子中出现,就是只有“to+不及物动词原形”的形式或一些特殊情况才可以,如:to work,这些都是少数的。

如何构成一个动词不定式短语?

1. to+及物动词原形+宾语

注意,这里的宾语属于动词不定式的宾语,跟句型主谓宾的宾语不一样。如:

to buy a house 买一个房子                   to answer a question 回答一个问题                   to bake sweet potatoes  烤红薯   

2. to + be + 表语(即:to+特殊系动词+形容词作表语)

注意:符号to加系动词的原形be也属于一个“动词不定式”,因为系动词也是动词。因此,“to+be+表语”也是一个很重要的“动词不定式短语”构成方式。为什么也属于呢?

首先,be是系动词,本身也是一个谓语动词(我们知道,谓语动词有四个:动词、系动词、助动词、情态动词),“be+表语”属于系表结构,也就是“状态型谓语”。动词不定式短语就是一个“非谓语动词短语”。然后根据上面的规则,谓语动词和非谓语动词意思是一样的,都属于动词,只是格式不同而已。一个谓语动词可以变成非谓语动词。谓语动词变成非谓语动词,只要在动词原形前面加上一个符号to就可以了。那么把状态型谓语“to+表语”变成非谓语动词短语,直接在系动词原形be前面加to,因此“to+be+表语”就属于一个动词不定式短语

能作表语的词语非常多,所以“to+be+表语”这种动词不定式短语数量非常多,也很容易构成。如:

to be happy 快乐的(be不需要翻译)           to be busy                to be a nurse                    to be in America

“to+be+表语”这种动词不定式短语,在英语里面是非常重要的,如果能彻底理解这种动词不定式短语,可以通过这种“谓语变非谓语”的方式,灵活表达各种意思。如一般情况下,形容词和介词短语都不能作主语,但是利用“to+be+表语”的构成方式变成“to+be+形容词/介词短语(作表语)”,因为这样之后就属于非谓语动词短语,那么就可以作主语,甚至可以作宾语、表语等。这样就增加造句的灵活度和广度。

如:        To be rich is a happy thing. 作主语                       To be a rich man is a good thing.作主语

I hope to be happy. 作宾语 (I hope happy错错错)                              I want to be beautiful. 作宾语

2. to + 及物动词原形+宾语+状语

注意:这里的状语可以是时间状语、地点状语,甚至方式状语。如:

to speak English loudly                         to meet her at the station                           to help us warmly

to buy a house in Guangzhou               to bake sweet potatoes beside the river

3. to + be + 表语 + 状语

注意:这里的状语只能是时间状语和地点状语,而不能是方式状语,因为方式状语必须修饰表动作和心理行为的实义动词。如:

to be happy every day                         to be a teacher in Guangdong                      to be happy anytime

4. to + 不及物动词原形+状语

这里的状语可以是时间状语、地点状语、方式状语。如:

to work every night                              to swim in the river

注意,状语的数量是不定的,同一个动词不定式短语里面可以同时出现几个状语,如:

to speak English loudly on the roof every morning   (方式、地点、时间) 每天早上在楼顶大声说英语

to meet her at the station yesterday

实际上,英文所谓的短语,其实并不短,动词不定式可以很长,表示很复杂的意义。

另外,动词短语属于动词,动词短语真正的名称是短语动词,是复合动词,是一个实义动词,不是短语,本身有及物和不及物之分

所以“to+动词短语的原形+(宾语)+状语”也是动词不定式短语。如:

look after 照顾  及物动词                   look for 寻找  及物动词                              get up 起床 不及物动词 

这些动词短语都可以构成一个动词不定式短语。如:

to look for a chance every day                          to look after her every day                        to get up early every morning

注意:动词不定式短语里的宾语和状语,都是属于动词不定式的,跟整个句子,也就是句子成分里面的宾语和状语是不一样的,千万不要混淆。

实际上,动词不定式短语还有更复杂的情况,因为根据“to+动词原形+宾语+状语”的构成方式,如果里面的及物动词可以跟宾补或双宾,同样可以构成一个动词不定式短语,甚至更复杂的动词不定式短语本身也可以作宾语和状语,也可以出现在里面。

动词不定式短语的作用

动词不定式短语是一个典型的“非谓语动词短语”,所以它在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语、宾补。

1. 作主语

首先一个动词不定式短语表达的意义是“一个动作”或“一件事情、一个状态”。“to+及物动词原形+宾语+状语”和“to+不及物动词原形+状语”一般表示一个动作或一件事情,“to be + 表语+状语”通常表达一个状态或一个情况。因此,动词不定式短语作主语时是“单数概念”,谓语动词根据情况,使用单数格式。

然后,动词不定式短语作主语,多数情况都是出现在“主系表”的句型里面,即:

动词不定式短语(主语)+ be + 表语

这里的be多数是is或are,因为动词不定式短语作主语是单数概念。而且表语,一般都是形容词或名词,其他词语作表语很容易出现逻辑问题。如:

To help poor people is our duty. 帮助穷人是我们的责任。

To master English is easy.                               To swim in the river is funny.                     To learn English grammar is necessary.

To be a good teacher is harder.                      To be happy every day is important.

有时,动词不定式短语作主语,也可以出现在主谓宾句型里,即:

动词不定式短语(主语)+ 谓语 + (宾语)+ (宾补)

注意,如果是一般现在时态,谓语动词要用第三人称单数格式,因为动词不定式短语作主语是单数概念。但是用在主谓宾句型的话,一般不符合逻辑,因为,动词不定式短语本身就是一个动作、一件事情、一个状态,而谓语又是一个实义动词或心理行为,那么一个动作能发出另一个动作吗?游泳能吃饭吗?也不是不可以,只是要特别注意逻辑问题。如:

To get there by bike took me two hours.               To sing English songs makes me happy.                To help people makes us happy.

应该说,动词不定式短语作主语造句并不难,只是初学者容易受中文影响,造成逻辑错误。如:

To help poor people is happy. 错错错!

解析:很多初学者认为,这句话的意思就是“帮助穷人是快乐的”,一点问题都没有。这句话中文确实没有问题。但是英文有问题,英文里,To help poor people 是一个动作,“帮助穷人”是一个动作,一个动作是不能产生“快乐”的情绪的。其实,中文“帮助穷人是快乐的”本身就是强调“帮助穷人,我们快乐”,强调“人快乐”,并不是强调“动作”快乐。这句话应该改成:To help poor people is a happy thing. 或To help poor people makes us happy. 这样就符合英文的逻辑了。

To break up with my boyfriend is sad.错错错!

解析:这个也是典型的逻辑错误,“跟男朋友分手”的动作或这件事情并不会“伤心”。“伤心”的应该是人,所以改成:To break up with my boyfriend is a sad thing.或To break up with my boyfriend made me sad.或 It made me sad to break up with my boyfriend.(最地道的)

To buy a pair of shoes is very expensive. 错错错!

解析:这是一个更加离谱的逻辑错误。“买鞋子”这个动作不可能是贵的,动作没有价格。这个没办法用动词不定式作主语修改,中文直接说:这双鞋子贵就行了,不需要动词不定式短语作主语来表达。或这样也行:To buy a pair of shoes cost me a lot of money.

建议作为初学者,大家用“动词不定式短语作主语造句时,尽量使用“动词不定式短语(主语)+ is/was +形容词/名词(表语)”的句型,而且如果是形容词作表语,尽量不要用“表示情感的形容词”或表示“具体事物特征的形容词”尽量用抽象概念的形容词。如:

hard 困难的,难的easy 容易的difficult 困难的,难的
wrong 错误的important 重要的interesting 有趣的
right 对的,正确的necessary 必要的funny 有意思的,有趣的
possible 可能的,有可能的impossible 不可能的 

另外,wrong和right如果加逻辑主语,用of,不用for。下面解释。

To be late every day is wrong.                    To kell wild animals is wrong.                To master English in three years is possible.

多数情况下,尤其在口语里,常常用引导词it来代替动词不定式短语作主语,而把真正动词不定式短语移到句子后面,这样使句子显得较为平稳。如:

To help poor people is our duty.

解析:在英文里,to help poor people作主语放在开头,被认为是头重脚轻,主语太长了,因此习惯把主语放到后面。但是这样,前面似乎没有主语了,这时就需要加一个“假的主语 it”来保证结构完整。这个假的主语it就称为形式主语,而真正的主语to help poor people放在句尾。这样句子就变成了:It is our duty to help poor people.

To master English is easy. = It is easy to master English.

It took me two hours to get there.                        It makes me happy to sing English songs.

以上动词不定式短语作主语,都是强调一个动作、一件事情或一个状态怎么样。动词不定式短语的“动作”、“状态”都是泛指的,即不知道是谁做的动作,谁发生的状态。如To learn English grammer is necessary这里强调“学语法”这个动作是必要的,没有说清楚是“谁学英语语法”,只是泛指学英语语法这个动作。那么,如果要说明动词不定式所表示的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个“for”引起的短语,即“for+名词(代词的宾格)+不定式”这一结构中的for本身没有意义。“名词或代词的宾格”形式上是介词for的宾语,但意义上可以说是动词不定式的主语,这个英语里面:动词不定式的逻辑主语,用于区别语法上的主语。It is necessary for an adult to learn English grammar.

注意:动词不定式短语作主语,并且增加一个逻辑主语时,动词不定式短语必须放在后面,也就是出现在这个句型里:

It (形式主语)+is/was + 表语 + 动词不定式短语(真正的主语)

It is hard to make money in China.

解析:首先这句话没有逻辑主语,没有说明“谁在中国赚钱困难”,只是强调“在中国赚钱这件事是难的”,如果要说明“谁在中国赚钱难”,直接在动词不定式短语to make money in China前面加上一个for sb,如Eileen在中国赚钱很难。可以这么写:It is hard for Eileen to make money in China.

注意这里的for是没有意思的,初学者很容易翻译成介词for的意思“为了”,这里一定要把for当成一个符号,另外for后面如果是人称代词,一定要用宾格,如上面的句子不能说for I,必须说for me。

It is easy for my friend to drive a car quickly.                   It is good for us to eat an apple every day.

其实可以把这种带有逻辑主语的动词不定式短语作主语的句子总结成一个句型:

It(形式主语)+is/was + 普通形容词(表语) + for sb + 动词不定式短语(真正的主语)

实际上,这种情况,动词不定式短语已经表达了非常复杂的意思,相当于一个主语从句的作用了。但是这种句型还有特殊的情况,如果以上句型的表语是由“某些表示人的品行的形容词”充当,那么“动词不定式短语”前的那个for sb要改成of sb,也就是:

It(形式主语)+is/was +表示人的品行的形容词 + of sb + 动词不定式短语(真正的主语)

表示人品的形容词有如:

kind 好心的good 好心的right 对的,正确的thoughtful 体贴的,考虑周到的
nice 好心的careless 粗心的polite 有礼貌的rude 粗暴无礼的
wrong 不好的wise 明智的unwise 不明智的impolite 没礼貌的
clever 聪明的foolish 愚蠢的stupid 愚蠢的silly 愚蠢的

如: It is important for us to read English every morning.

解析:这句话的表语是形容词important,这个形容词不表示人的品行,所以就按上面的规则,用for sb,也就是for us。但是如果换一个形容词如wise,这是一个表示人品行的形容词,如果在句型里作表语,那么就要把for 改成of,如:

It is wise of us to read English every morning.

It is kind of you to repair my bike.                          It was stupid of her to make such a mistake.

It is  unwise of him to go there alone.                    It is clever of him to learn English in Nick’s website.

2. 作表语

注意动词不定式短语作表语时,主语不能是表示人或有生命的事物。即:主语(没有生命的词语)+be+动词不定式短语

其实这个句型,主语不仅仅是没有生命的名词就可以了,普通的表示事物的名词也不可以,主要是逻辑的问题。因为动词不定式短语表达的是“一个动作、一个状态”,如果主语是一个普通名词,这句话就翻译成了“某个东西是一个动作”或“某个东西是做什么”,这个肯定不符合逻辑,因此,主语必须是一些特殊的抽象名词。如:

wish 愿望dream 梦想plan 计划mission 使命
task 任务goal 目标ambition 志向/野心aim 目的
assignment 任务purpose 目的  

有时,主语也可以是problem,question。

当然抽象名词作主语也要考虑限定词或冠词的问题,不是所有的抽象名词都是不可数名词。如:

Our goal is to finish our course in three months. 我们的目标是三个月之后完成我们的课程。 

Her wish is to become a pop singer. 她的愿望是成为一个流行歌手。

Our plan is to finish the work in two days. 我们的计划是两天后完成工作。

My plan is to buy a villa next year.                     Your mission is to land on the moon.

Our mission is to be the best English teachers.

Our task is to set up one of the best English training schools in China in the future.  (one of the 形容词最高级+名词复数。最…之一)

一般来说,动词不定式短语作表语是很容易掌握的。只要按照句型“特殊的抽象名词(主语)+ was/is + 动词不定式”造句就可以了。注意,一般情况下,be动词都是单数is,偶尔可以用was。

3. 作宾语

“动词不定式短语”可以放在及物动词后面作宾语,也就是:主语+及物动词+动词不定式短语(作宾语)。但是,不是所有的及物动词后面都可以跟动词不定式短语作宾语。一般来说,能跟动词不定式短语作宾语的及物动词都是规定好的。

有些初学者认为既然动词不定式短语可以作宾语,那么随便拿一个及物动词然后,后面跟一个动词不定式短语作宾语,就可以造句了。如:

I think to buy a book. 错错错!

解析:think偶尔可以作及物动词,但是不能跟动词不定式短语作宾语,如果想表达:我想买一本书,应该用want,即改成I want to buy a book. 因为want才可以表示“想要做某事”的“想”,而且可以跟动词不定式短语作宾语。

能直接加动词不定式短语作宾语的及物动词很多,常见的有

want 想要need 需要like 想做(某事)wish 希望
hate 讨厌prefer 宁愿/更喜欢hope 希望continue 继续
manage 设法try 设法offer 提供,企图start 开始
forget 忘记remember 记得begin 开始decide 决定
agree 同意choose 选择learn 学习pretend 假装
promise 承诺,答应mean=plan 打算expect 期待desire 非常想
refuse 拒绝claim 声称 等等

句型:主语(人)+特定的及物动词+动词不定式短语(作宾语)。  如:

我们知道,“动词不定式没有人称和数的变化,不受主语人称和谓语动词的时态变化干扰”,这句话的意思就是动词不定式短语是一个非常独立的结构,不受整句话的谓语和主语人称影响的。如:

I wanted to bought a house. 错错错!

解析:有些人认为这句话用了一般过去时,动词不定式就用过去式bought,这个是完全错误的,根本没有这个规则。记住:动词不定式的符号“to”必须跟动词原形,必须改成: I wanted to buy a house. 因为动词不定式短语to buy a house是独立的结构,不受谓语时态的影响,不管谓语是什么时态,都不能改变“to+动词原形+宾语”或“to be + 表语”的规则,to必须跟动词原形,也不受主语的人称影响,不管主语是第三人称单数还是其他,都不影响。如:

I want to eat beef.                      We want to travel in Guangxi.                            She wants to be a beautiful girl.

另外,还有人这么写:

I will want to buy a house next year. 逻辑错误!

解析:首先,这句话没有什么语法错误,但是逻辑有问题。因为说了这句话的时候,就已经“想”了,want这个心理行为已经发生了,说完这句话,就一直在“想了,“想”到买房那一刻为止,大脑里面已经有了这个想法。如果用一般将来时态,意思就是,还没有想,明年才开始“想”,按照这句话,这是不可能的,如果现在没有“想”,那说这句话干嘛?所以正确的应该是:I want to buy a house next year. 记住,这里的next year是动词不定式短语的时间状语,不是整句话的状语,刚刚说了,动词不定式短语是独立的,不受谓语时态影响,不要看到next year就用一般将来时will,而实际上next year是动词不定式短语的时间状语,不是“明年想”买房这件事,而是“现在想”买房这件事。

最后,还有一个要注意的问题:虽然动词不定式短语作宾语是独立的,不受谓语动词影响。但是每句话都要考虑时态问题,所以,还是要考虑谓语动词的时态问题,如果乱用时态会产生逻辑问题。如:I choose to buy a house. 似乎没有问题,但是谓语动词用了原形choose,也就是说属于一般现在时态,一般现在时态表示经常性的动作。那么这句话的意思就是:我经常选择买这个房子。很明显,这是不符合逻辑的,要么已经选择了,要么还没有选择,经常选择做同一件事情是不可能的。应该改成: I chose to buy the house. 或 I will choose to buy the house. 或现在完成时I have chosen to buy the house.

再如:She decides to sell her computer.  逻辑错误!

解析:经常做这个决定,又几次三番没有卖掉它,你是舍不得还是有毛病。所以说这是不符合逻辑的,因为不可能经常决定做同一件事情,应该改成:She decided to sell her computer. 或现在完成时态She has decided to sell her computer.

更多动词不定式短语作宾语的例句如下:

She pretended to know me.                    I pretended to read a book just now.              I try to be happy every day.

He learns to repair buses.                       I started to teach her English last year.          I chose to be a teacher.

另外,有些受误导的学生会把want to当成一个固定结构,以为want一定要跟to,这是非常错误的理解。want是一个典型的及物动词,可以跟名词或代词宾格作宾语,也可以跟动词不定式短语作宾语,只是跟动词不定式短语作宾语的情况比较多。但不能认为want是一定要加to的。如:

I want a book.                      I want it /them.                      I want money.

只有表达”想做某事“时才用want to do something. 这时,动词不定式短语to do something是作want的宾语,to是属于动词不定式短语的,而不是一定要跟在want后面的。

4. 后置定语

动词不定式短语可以作后置定语,修饰一个名词。但是作后置定语的情况不多,而且有严格的要求,不能乱来 ,如the man to teach English 是错的。因为一般情况下,只有一些特定的名词,后面才可以用动词不定式短语作后置定语,而不是所有的名词都可以用动词不定式短语作后置定语,如这些名词可以使用动词不定式短语作后置定语way, reason, chance, opportunity, ability, effort, decision, plan, promise, wish 等等。注意表示人的名词一般不可以跟动词不定式短语作后置定语,除非表示人的名词有序数词,形容词最高级或the only,the next之类的词语修饰。如:

He was the first person to think of the idea. 他是第一个想出这个想法的人。

He was the first man to land an the moon. 他是第一个登上月球的人。

The best way to increase vocabularies is to read more books. 提高词汇最好的方法就是多读书。

The reason to learn English is obvious. 学英语的原因是很明显的。

I have a lot of work to do. 我有很多工作做。(这里的to do有各种解释,作状语、定语都有)

5. 作状语

动词不定式短语作状语可以作目的状语、原因状语,偶尔还可以作结果状语

首先,动词不定式短语作目的状语时,只能用在主谓宾句型里面。可以放在句尾,也可以放在开头。句型如下:

1)主语+谓语+(宾语)+ 动词不定式短语作目的状语

2)动词不定式短语作目的状语,主语+谓语+(宾语)

动词不定式短语作目的状语放开头时,一般要加一个逗号。另外,要特别注意,用动词不定式短语作目的状语时,必须有目的性,也就是,动词不定式短语必须说明谓语的目的,如果没有目的性,不能乱用动词不定式短语作目的状语。如:

He does two jobs every day to a buy a big house.

She learns English hard to pass the exam.

She went to Beijing to meet her net friends.

To improve people’s life,we should adopt more measures to solve the problem. (有两个目的状语)

To buy an iphone,he wanted to sell his kidney.                                      I came here to help you.

She went home to see her parents.                               She went home to have a blind date.她回家去相亲。

如果没有目的性,不能说明谓语动词的目的,乱用动词不定式短语是错误的。如:

She washes her face to brush her teeth.

解析:并不是说一句话里如果有两个单词,那么第二个动词就要加上to,该句子就是正确的了。这里,洗脸这个动作的目的表示为了刷牙,谓语动词washes和动词不定式短语to brush her teech之间根本没有目的性,只是两个不同的动作,英文可以使用并列句表达,所以正确的是: She washes her face and brushes teeth.

动词不定式短语可以作原因状语,但是,一般情况下,只能放在”主系表“句型后面,而且,主系表的表语必须是特殊的形容词,尤其是表示情绪的形容词。句型: 主语+be+表示情绪的形容词+动词不定式短语(原因状语)   如:

She was jealous to see her boyfriend with a girl. 她看到她男朋友跟一个女孩子在一起吃醋了。(其实with a girl作to see 的宾补)

I am glad to hear from her. 我很高兴收到她的来信。

I was surprised to see him there.                                      She is happy to meet her teacher.

I am sorry to hear that.                                                      I am lucky to win the game.

类似的形容词还有:proud、disappointed、excited、curious、pleased、sad、unhappy、upset等等。如:

She was disappointed to lose the chance.                            She was disappointed not to see her favorite singer.

We are excited to hear the news.                                          She is not happy to lose her purse.

当”It is 或 I am + 形容词作表语+动词不定式短语“的时候,”It is ”或“ I am”通常省略掉,如:

Good to see you!   很高兴见到你。(It is good to see you!)

Nice to meet you! 很高兴认识你。(It is nice to meet you!)

Glad to see you again!  很高兴再次见到你(I am glad to see you again!)

Sorry to hear that!   很抱歉听到这个。(I am sorry to hear that!)

另外,动词不定式短语偶尔可以作结果状语。如:

The Earth spins round once every day to give us day and night. 地球每天自转一周给了我们日夜。(自转造成一个结果:给我们带来昼夜变化)

6. 作宾补

宾补是补充说明宾语的情况,而且只有特定的及物动词( 如make、put等)才需要宾语能作宾补的词语很多,但是不同的特定及物动词要跟不同的词语作宾补。如:

make是一个可以跟宾补的特定及物动词,但是一般只有形容词、名词和动词不定式短语可以作make的宾补。

I make you happy.                         I will make you a rich man.

call 也可以跟宾补,一般只能跟名词作宾补,偶尔也可以跟动词不定式短语作宾补。如:

I call her Eillen.

put 也可以跟宾补,一般只能跟介词短语或地点副词作宾补。如:

I put the book on the table.                        I put the book here.

动词不定式短语作宾补,跟其他词语作宾补比起来,还是比较常见的,但是必须是特定的及物动词,才能跟动词不定式短语作宾补。句型:

主语(人) + 特定的及物动词 + 宾语 + 动词不定式短语(宾补)

这些常带动词不定式短语作宾语补足语的特定及物动词有

ask 要求tell 叫invite 邀请force 强迫
advise 建议get 让beg 祈求allow 允许
help 帮助want 想要wish 希望like 希望/想要
order 命令expect 期望prefer 宁愿/更喜欢encourage 鼓励
hate 讨厌/不愿warm 警告persuade 说服permit 许可,允许
compel 强迫oblige 迫使need 需要remind 提醒

以上任何一个特定的及物动词,后面跟一个宾语之后,基本上都可以跟一个动词不定式短语作宾补,补充说明宾语的情况。如:

My mother told me to come back early. 我妈妈叫我早点回来。

He invited me to attend his birthday party.                         I asked him to lend me one thousand dollars.

She encourages me to face the diffculty bravely.               I beg you to check your homework carefully.

I want you to be careful.                                                     I want you to buy a book for me.   

She allows me to come into her room.                 I wish you to be happy.                         I need you to be here.

英语还有一些特定的及物动词可以跟动词不定式短语作宾补。如:

make 让,使let 让,允许have 让see 看见
hear 听见watch 观看notice 注意feel 感觉
observe 观察listen to 听look at 看help帮助

但是,这些特定的及物动词后面跟一个动词不定式短语作宾补的时候,动词不定式短语的符号to要省略,不能带to。另外,help后面可带to,也可以不带to,而且,help还可以跟动词不定式短语作宾语:I helped to clean the tables.   当然也可跟动词不定式短语作宾补: I help her to clean the tables.  (其实英语里,这两句话的to都可以省,这是特殊情况,目前只针对help)。其他例句如:

I make my students check homework carefully.                      She makes her daughter do housework every day.

I heard them shout loudly last night.                                      We saw a dog bite a man.

I often hear her sing the song.                                               The boss made the workers work day and night.

I saw him go out with a girl.                Did you notice anyone come in?              I help her (to) learn English.

动词不定式短语的否定形式

动词不定式短语的否定形式就是在动词不定式符号to的前面加否定词not注意,not否定的是动词不定式短语的动作或状态,跟谓语动词没有关系。如:肯定格式:to learn English 学英语     —-否定格式 not to learn English 不学英语(not否定to learn)

动词不定式短语的否定格式,也是动词不定式短语,只是带了否定意义而已,作用跟肯定格式一样,也可以作主语、宾语、表语、状语和宾补,最常用的是作宾语和宾补。如:

I decided not to teach English.                           He decided not to go home.

I told him not to play foorball in the street.          I warned him not to do that.              I remind him not to be late.

“疑问词+不定式短语”的结构

疑问词:who、what、which、when、where、how、whether等后面接动词不定式短语,构成的结构也叫动词不定式短语可以当成一个特殊的动词不定式短语,在句中也可以作主语、表语、宾语、宾补等普通的动词不定式短语是不能作介词宾语的,但是这个特殊的动词不定式短语可以作宾语,构成介词短语,如:

about to learn English 错错错!

解析:因为普通的动词不定式短语不能作介词宾语。但是about how to learn English是对的,因为how to learn English 是“疑问词+不定式短语”构成的特殊动词不定式短语。

只要在普通动词不定式短语前面加上一个疑问词,就可以构成一个特殊的带疑问词的动词不定式短语了,当然要注意逻辑问题。如:

how to learn English                        how to teach English                        when to finish our course 什么时候结束我们的课程

who to+及物动词原形               what to+及物动词原形           which + 名词+to+及物动词原形       where to + 及物动词原形+宾语     

how to + 及物动词原形+宾语                how+ 不及物动词原形                when to+动词不定式原形+宾语      when+不及物动词原形

这种特殊的动词不定式短语最常用的作用是作宾语或宾补,偶尔也可以作其他作用,如:

I don’t know how to get there.  (宾语)                    I know how to learn English.   (宾语)

The question is how to put the plan into pracetice. (表语)               He didn’t know what to do. (宾语)

She asked me how to learn English.    (宾补)

注意:有些人把“疑问词+动词不定式 ”的结构误当成是从句,切记,这些不属于从句,仅仅是一个“特殊一点”的动词不定式短语而已。

 

    原文作者:加菲猫惹
    原文地址: https://blog.csdn.net/Problem_Girl/article/details/107966314
    本文转自网络文章,转载此文章仅为分享知识,如有侵权,请联系博主进行删除。
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